心理測驗還不夠，這堂課似乎越來越有趣
我們學校有一堂通識
叫做"生涯規劃"
第一天老師叫我們抽紙牌
紙牌上面有圖案與解釋
圖案與解釋並不重要
同樣的紙牌有兩張
另一個人拿到與你相同的紙牌就是你的伙伴
有趣的不只這個
課堂還蠻多互動的
諸如有一千萬給你要你與同組的成員競標你最想要的東西
東西不是汽車房子這些物質的東西
而是像"創造力"、"美的能力"、"生活方式的選擇"等等...
這就是你的價值觀與你所重視的東西
畫出人生高潮與低潮曲線
可以看出你的人生起伏
這些大概都是我從來都不會去想的事
讓我覺得好奇的是老師對大家所做的心理測驗
雖然不是很複雜的那種
倒也要做個90題才能結束
與以往不同
題目一共90題
分析出來一共有六個類型
實際型R、研究型I、藝術型A、社會型S、企業型E、實務型C
與自己想的差不多
實務型與實際型都是我比較偏低分的地方
低分不代表不好
只不過是你的人格特質不是屬於那類
每一個角的兩邊都是有相關的
諸如社會型的兩邊就是藝術與企業
實務型的兩邊就是實際與企業
這代表這三者有比較高的相似度
而對角的類型
像是社會型與實際型兩者是呈現對角關係
通常社會型高的人實際型的分數就不會高
這似乎也沒錯
當然也有例外
每個都很高分的人就是老師口中的全才
我慶幸我不是全才類型
因為我也沒甚麼能耐當甚麼全才
有個缺口是讓自己有繼續努力的動機
我討厭死板板的去做事
除非是老闆交代的是，不然我一定不會按牌理出牌
實際與實務較其他項低分也舊可以理解
有了這樣的分析就夠了嗎?
接著老師要我們寫出我們能做到的事情
我寫了幾項
1.聽別人訴苦分析問題所在
2.設計獨特性高的東西
3.心胸寬能與許多人講心話
4.領導一件事調配衝突
5.運用自信適時激勵解決自我問題
6.當個觀察者看不同的事物喜歡鑽研學習
7.容易跳脫思維做與他人不同之事
想吐槽?等一下嘛
在徵求自願拿資料給老師時，我就將自己的資料拿了上去
老實說我對自己還蠻感興趣的
老師的分析是
我的類型開口是偏下面的區塊
除了其他兩類
其他四項幾乎都是擅長的類型
這是圖表的分析
對於"我能做到的事情"的分析比較趣多了
每件事情都會用到一個或更多的類型去做
聽完前一個自願者
他的事情幾乎都是一個類型就可以做到
但我的事情幾乎都會用到兩個甚至三個、四個以上的類型
甚至有一些事情會運用到另一角的類型
也就是有些事情在我的觀點我會用兩個力量做
一個背行的力量一個正行的力量
老師分析
我是一個會化繁為簡的人
但要怎樣化繁為簡?這並非件易事
要讓繁為簡，首先自己要處理繁的事情
於是我是一個複雜的個體
我是一個做事會衝突的人
有時明知道是否定的結局卻會讓自己用正面的角度去做
於是我是一個矛盾的個體
這個矛盾與複雜的個體
讓我思考了一陣子
仔細想想
自己做事的確是想很多，用的手段也不只一種
思考總是比別人想的更雜
別人老是不知道我在想甚麼，亦或是不能理解
這是複雜
有時明明對自己一點好處也沒有，卻花大把的時間願意去付出
已經預見了結果卻去做違背結局的事
這是矛盾
我並不討厭這樣的結論
相反的我很喜歡這樣的感覺
後來我針對這兩點去思考我以前所做的許多事
發現
有時候，有些事，雖然做了決策，卻像是兩個人在做決策
也就是說如果帳面是光明
那不管帳下是好是壞他一定是相反或是相同他一定是更複雜或更簡單，這就是黑暗
不管我最終做了甚麼決策
我的帳下內心深處絕對會有一個與它相反的聲音
我決定以後把這些聲音記錄下來
但我不想把這些事情公開
我想許久以後我再來看這些紀錄應該會有趣很多
鎖起來是因為這些事情非我會做但這是我的另一個思考面
如果看過我做決策的人之後再來看到這些文章應該會覺得很怪吧
基本上我不喜歡甚麼隱隱藏藏
所以隱藏起來的基本上就是"不能擺在陽光下"的想法了
我藏起來就是不想讓別人知道
如果你好奇想看，評估考慮一下OK，就是可以
但如果你好奇想看，我沒給密碼，也真的是對不起，大概就是不行了
講的好像要幹嘛一樣哈哈哈
總之，一日照常
對我來說
就是多一些記錄自己另一半想法的文章
對觀眾來說
就是多一些打不開的文章罷了
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